Ina Brendel-Kepser, Daniela Matz: Didaktik macht Schule. Die Konzeption des Fortbildungsprogramms LSiD

Wie kann ein gelingendes Weiterbildungsprogramm für Lehrkräfte im Bereich des literarischen Schreibens aussehen? Auf welche Weise können Berührungsängste überwunden und das Schreiben von Literatur fester Teil der eigenen Unterrichtspraxis werden? Welche Rolle nehmen Literaturschaffende in der Vermittlung ein und welchen Beitrag kann deutschdidaktische Reflexion hierbei leisten? Zwei Vertreter*innen von LSiD widmen sich diesen Fragen und konturieren Zielstellungen, Akteur*innen und Phasen des Weiterbildungsprogramms.
Ins Gespräch kommen Prof. Dr. Ina Brendel-Kepser (Professorin für Neuere deutsche Literatur und
Literaturdidaktik an der PH Karlsruhe) und Dr. Daniela Matz (Seminar für Ausbildung und Fortbildung
der Lehrkräfte, Lehrbeauftragte für deutschdidaktische Lehrveranstaltungen am Karlsruher Institut für Technologie).