|
Mittwoch, 24. März 2004, 19 Uhr
Veranstaltungsreihe Bildung
Lernen – die Entdeckung des Selbstverständlichen
Manfred Spitzer
Gesprächspartner: Reinhard Kahl
„Jedes Gehirn ist nichts anderes als das Protokoll seiner Benutzung“
(M.S.)
Hirnforscher haben die Erregung in den Köpfen von Schülern gemessen.
Vormittags im Unterricht kamen sie auf die niedrigsten Werte. Was ist da nur in
den grauen Zellen los? Dabei ist eine Botschaft der neurobiologischen Lernforschung
völlig unbestritten: Das Gehirn kann nicht nichtlernen. Wehren sich womöglich
die Schülerhirne gegen eine Kultur, die Lernen häufig noch wie die Verabreichung
bitterer Medizin inszeniert? Woher kommt die Ansicht, Lust und Leistung verhielten
sich zueinander wie Feuer und Wasser? Der Psychiater und Hirnforscher Manfred
Spitzer tritt an, das Gegenteil zu belegen: „Lernen ist eine legale und von
allen Nebenfolgen freie Droge“. Wenn sich das Lernorgan allerdings zu lernen
weigert, dann stimmt etwas nicht. Könnte es sein, dass es zuweilen unterfordert
ist, obwohl – oder weil - ihm zu viel aufgetischt wird? Woran liegt es, wenn
Jugendliche Symptome von geistiger Bulimie aufweisen?
In Zusammenarbeit mit der  Breuninger
Stiftung
|
